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南京大学培训中心-职业技术学院教师干部队伍培训建设专题班
2023-03-20
高等职业教育作为我国创新的教育类型,职业技术学院教师培训也越来越重视,随着改革开放后经济发展产业转型升级,经历了从无到有、由小到大、由弱到强的进步过程,探索产生了具备时代特色的教育模式,把一批又一批高质量技术性技能型人才传至生产建设管理服务一线,加快了中国社会经济进步过程。...
南京大学教师培训-互联网+时代教育教学模式探索专题培训班
2023-02-24
专题简介“互联网+教育”是推进互联网及其衍生的相关技术与教育深度融合,实现对教育的变革,创造教育新业态。教育信息化作为重要的引擎和驱动力,已经成为影响教育现代化进程的关键环节和核心要素。面向智能时代的教育,积极响应时代的召唤、全面适应时代的特征、有效满足时代的需求,加快发展“互联网+教育”,发挥教育信息化对教育现代化的......
南京大学教师培训-教育统计干部素能提升专题培训班
2023-02-21
专题简介教育统计的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督。教育发展到新阶段,教育统计的战略地位更加重要,要切实提高教育统计工作水平,为推进教育事业科学健康发展提供坚实的数据支撑。南京大学培训中心举办教育统计干部素能提升专题培训班的宗旨是提高管理人员的综合素质和能力。核心......
南京大学教师培训-健全教育宏观管理体制专题培训班
2023-02-21
专题简介新时期要进一步健全教育宏观管理体制,在管理方式上,要依法依规明确党委政府和教育主管部门对学校的管理事项,要更多采取事中事后监管方式,针对不同学段、不同规模学校的实际情况,依据学校办学水平和管理能力,注重加强分类管理,实施精准定向赋权,构建差异化的监管方式。南京大学培训中心举办健全教育宏观管理体制专题培训班的宗旨......
南京大学教师培训-“破五唯”教育评价改革专题培训班
2023-02-17
专题简介“五唯”是对我国目前教育评价存在问题的精准概括,是教育改革中最难啃的“硬骨头”,其存在制约着教育事业的健康发展。进入新时代,面临国际竞争的日趋激烈,现代化强国的建设需要以及人民对公平且高质量教育的殷切期盼,目前以“五唯”为核心的教育评价方式、教育评价内容、教育评价导向,与当前国家对创新型人才的需求是不相协调的,......
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