教育科学研究是指运用科学方法,探索、实践和研究学校发展和教育教学实践中存在的突出问题,探索提高各种教育教学活动效率的途径。这是学校的动力和成长点,是学校保持活力的重要因素,是教师专业成长的唯一出路。加强教育行政干部科研人才培养,对推进先进教育观念的贯彻落实,创建现代化学校,提高学校干部、教师和学生的综合素质都有重要意义。
教育学以教育学理论为依据,以教育领域中出现的现象为对象,以探求教育规律为目的的创造性认识活动。简单地说,就是运用教育理论对教育现象进行研究,探索新的规律,以便发现新情况,总结新经验,为实施素质教育和深化教育改革服务。一般意义上的教育研究,就是对教育的各个方面进行科学评价,其中包括:学生学习、教学方法、教师培训、课堂动态等。教育研究者有个共识,教育研究应该是严格的系统的研究,教育科学研究是新世纪教育工作者的必备素质,教育行政干部培训对教育科研创新的目的和方法做系统学习,有利于教育工作的健康发展。
迎接高质量教育科学研究新时代——《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》解读 马克思主义理论学科建设:思想政治教育的科学研究问题 面向一流大学建设的科研发展思考与实践 职业学校教师专业发展与科研能力提高 中小学教育科研的地方创新 师范类院校科研和专业建设 医学科硏设计、科研规范、临床学科建设 构建以题为核心的科研和管理体系 国家级科研课题申报与管理研究 课程与教学变革:新考下学校教育科研的关键着力点 | 教育科研的数据挖掘和分析 教育科研与教学论文的写作 成为研究者:教师教科研意识和能力提升的路径 科技创新与政校企产学研合作模式探索 教科研课题立项技巧——教科研课题设计与申报 新时期职务发明知识产权归属和利益分享制度改革 学科发展中的平台、团队、智库建设和国家项目申报 高校人事分配制度的激励与导向 新时代我国知识产权行政保护 高校科技成果(创业项目)的市场价值评估与可行性论证及其流程 科研伦理与学术道德 |
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按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的﹝2016﹞540号通知,处级及以下人员的培训项目按照550元/人.天标准,讲课费(税后)执行标准:副职称每学时不得不超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。每半天一般按4学时计算。
南京大学干部培训中心_南京师范大学培训中心_苏州大学培训中心_东南大学_南京农业大学_南京财经大学_南京理工大大学_河海大学_培训中心,以及上海交通大学、复旦大学、浙江大学等长三角高校培训中心师资为主,学者型政府领导为辅,企业家高管为补充的师资格局。
南京大学干部培训中心秉持服务社会的理念,积极发挥南京红色培训优势,承接全国各地党委部门、政府部门、大型企事业单位委托的培训项目,帮助参训学员开阔眼界、拓宽思路、增长知识、提高本领,为地方经济社会发展提供人才保证和智力支持。
干部培训面向高层次、定位高水平、培训高质量,办班理念先进、办班层次高、培训水平高、办班领域广、社会反响深远,受到全国各级党政领导的充分肯定与高度赞誉。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:学校门口酒店和宾馆。
餐饮服务:校内教工食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅
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